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| Kriterium |  Knowledge Modeling IBIS |  Knowledge Modeling Teach-back |  Decision Making Assumption Surfacing |
|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | IBIS strukturiert Denken über komplexe Fragen als Folge von Issues, Ideas und Arguments. Die Methode hält Diskussionen offen, ohne sie in vorschnellen Konsens zu drücken. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | In Plänen stecken oft Annahmen, die nie offen formuliert wurden und genau deshalb gefährlich bleiben. Assumption Surfacing macht diese stillen Voraussetzungen sichtbar und priorisiert, welche davon das Vorhaben tragen oder kippen. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 5-20 min | 45-90 min |
Teilnehmendeidentisch | 2-8 | 2-8 | 2-8 |
Formatidentisch | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Issue Map, Positions, Argument Notes | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Assumption List, Critical Assumptions, Learning Plan |
Tagskeine Überschneidung | BegründungWissenEntscheidung | LernenVerständnisKommunikation | AnnahmenRisikoEntscheidungDiscovery |
Oft zusammen betrachtet
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