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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Facilitation Stakeholder Salience Model |  Delivery Communication Plan |
|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn Stakeholder sehr unterschiedlich wichtig erscheinen, bewertet das Stakeholder Salience Model ihre tatsächliche Priorität über Macht, Legitimität und Dringlichkeit. Es macht sichtbar, wer Aufmerksamkeit sofort, wer später und wer nur situativ braucht. | Wenn viele Beteiligte parallel informiert werden müssen und Nachrichten sonst ungleich oder zu spät ankommen, ordnet ein Communication Plan die Kommunikation verlässlich. Kanäle, Zielgruppen und Taktungen greifen ineinander, damit wichtige Informationen nicht verloren gehen. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 60-90 min | 45-90 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 3-6 | 2-6 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Salience-Diagramm, Strategie pro Klasse | Communication Plan, Channel Matrix, Message Cadence |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | StakeholderFacilitationAbstimmungGovernance | KommunikationStakeholderDeliveryPlanung |
Oft zusammen betrachtet
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