Von implizitem Wissen zu überprüfbarem Verständnis, Wiederholung und Teamlernen.
Ein Lernpfad mit Wissenslandkarte, Teach-back, Review und nächsten Vertiefungen.
Du kannst entscheiden, welche Wissenslücken geschlossen sind und welche Lernpfade oder Dokumentation noch nötig sind.
Lernpfad fortsetzen, Wissensartefakte pflegen und Verständnis in echter Anwendung überprüfen.
Welches kritische Wissen liegt wo, bei wem und mit welchem Risiko für die Arbeit vor?
Knowledge Mapping zeigt vorhandenes Wissen, Quellen, Lücken und Abhängigkeiten im Lernfeld.
Die wichtigsten Wissensbereiche werden anschließend in einfache Erklärungen übersetzt.
Kann ich dieses Konzept ohne ausgelassenen Zwischenschritt und ohne ausweichenden Fachjargon erklären?
Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem komplexe Inhalte in einfache Sprache gebracht werden.
Die Erklärung wird danach durch Rückerklärung und Nachfragen überprüft.
Kann die lernende Person die Information in eigenen Worten richtig anwenden?
Teach-back macht sichtbar, ob Wissen wirklich verstanden und nicht nur wiedererkannt wurde.
Die Beobachtungen fließen anschließend in eine strukturierte Lernreflexion.
Was können wir aus dem tatsächlichen Verlauf lernen, ohne die Analyse auf individuelle Schuld zu verkürzen?
Der Learning Review bündelt Fortschritt, Lücken und nächste Vertiefungen.
Die nächsten Lernschritte werden geplant und Wissensartefakte bei Bedarf aktualisiert.
Die Artefakte bleiben zugeklappt, bis du sie wirklich brauchst.
Plane Gegenstand, Beteiligung, vollständigen Ablauf und Review.
# Knowledge Mapping: Arbeitsvorlage
## Fragestellung
Noch zu klären
## Gewünschtes Ergebnis
Noch zu klären
## Rahmen
Vollständiger Durchlauf
Zeit: 90–180 Minuten für eine Domäne; Validierung mit Wissensträger:innen zusätzlich.
Diese Vorlage während der Arbeit auf Papier oder in einem eigenen Dokument ausfüllen.
## Vorbereitung für diesen Umfang
### Methodische Grundausstattung
- **Materialien:** Domänenliste, Rollenübersicht, vorhandene Dokumente, Systeme und Abhängigkeiten
- **Rollen:** Facilitator · Vertreter:innen der Wissensdomäne · Wissensträger:innen · Transfer-Owner
- **Vorab-Infos:** Eine konkrete Leistung und ihre Wissensgrenze festlegen; bekannte Rollen, Artefakte und Speicherorte zusammentragen. Reale Fälle, Quellen und Grenzen vorbereiten.
- **Gesamter Zeitbedarf:** 90–180 Minuten für eine Domäne; Validierung mit Wissensträger:innen zusätzlich.
- **Setup:** Arbeitsfläche mit den Schritten Domänen-Scope · Wissensregister · Bewertung · Risikokarte · Transferplan anlegen; Beispielwerte bleiben von eigenen Angaben getrennt.
### Für die Arbeitsschritte bereitstellen
#### Scope: Domänen-Scope
- Eine konkrete Leistung und ihre Wissensgrenze festlegen; bekannte Rollen, Artefakte und Speicherorte zusammentragen.
- Domänenliste, Rollenübersicht, vorhandene Dokumente, Systeme und Abhängigkeiten
#### Wissen: Wissensregister
- Domänen-Scope
#### Bewertung: Bewertung
- Wissensregister
#### Risiken: Risikokarte
- Bewertung
#### Transfer: Transferplan
- Risikokarte
## Knowledge Mapping · Arbeitsstruktur
| Wissensgebiet | Träger:in | Artefakt | Fundort | Aktualität | Kritikalität | Transfer |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Slotregeln | | | | | | |
| Lagerausnahmen | | | | | | |
- **Slotregeln:** Wissensgebiet mit Träger, Artefakt, Risiko und Transfer erfassen.
- **Lagerausnahmen:** Wissensgebiet mit Träger, Artefakt, Risiko und Transfer erfassen.
Die leere Vorlage enthält nur Arbeitsimpulse.
[Fachquelle · eigene Lehrdarstellung](https://en.wikipedia.org/wiki/Knowledge_mapping)
## Scope: Domänen-Scope
Erwartetes Artefakt: Domänen-Scope
Scope und Wissensdomänen anhand einer konkreten Leistung definieren
Eintrag:
...
- [ ] Ist der Scope an einer Leistung und klaren Grenze festgemacht?
## Wissen: Wissensregister
Erwartetes Artefakt: Wissensregister
Wissensträger:innen, Artefakte und Speicherorte je Domäne erfassen
Eintrag:
...
- [ ] Hat jeder Eintrag Wissen, Träger:in, Artefakt und Fundort?
## Bewertung: Bewertung
Erwartetes Artefakt: Bewertung
Kritikalität, Aktualität und Abhängigkeiten mit Belegen bewerten
Eintrag:
...
- [ ] Sind Kritikalität und Aktualität durch Nutzung oder Vorfälle begründet?
## Risiken: Risikokarte
Erwartetes Artefakt: Risikokarte
Wissenslücken, Einzelpersonenrisiken und veraltete Artefakte markieren
Eintrag:
...
- [ ] Sind fehlendes Wissen und fehlende Dokumentation getrennt?
## Transfer: Transferplan
Erwartetes Artefakt: Transferplan
Transfermaßnahmen mit Owner, Zielgruppe und Prüftermin planen
Eintrag:
...
- [ ] Ist jede Transfermaßnahme an einer realen Aufgabe überprüfbar?
## Offene Fragen und nächste Schritte
...
Methodenanleitung: https://methodatlas.meierhoff-systems.de/de/methods/knowledge-mapping/run-sheet
Plane Gegenstand, Beteiligung, vollständigen Ablauf und Review.
# Learning Review: Arbeitsvorlage
## Fragestellung
Noch zu klären
## Gewünschtes Ergebnis
Noch zu klären
## Rahmen
Vollständiger Durchlauf
Zeit: 90–180 Minuten; Datensammlung und Maßnahmenverfolgung zusätzlich.
Diese Vorlage während der Arbeit auf Papier oder in einem eigenen Dokument ausfüllen.
## Vorbereitung für diesen Umfang
### Methodische Grundausstattung
- **Materialien:** Timeline, Entscheidungen, Signale und verfügbare System- oder Prozessdaten
- **Rollen:** Facilitator · Beteiligte mit direkter Erfahrung · Scribe · Maßnahmen-Owner
- **Vorab-Infos:** Einen konkreten Vorfall mit Zeitraum, Wirkung und Lernzweck abgrenzen; Vertraulichkeit und blame-freie Regel bestätigen. Reale Fälle, Quellen und Grenzen vorbereiten.
- **Gesamter Zeitbedarf:** 90–180 Minuten; Datensammlung und Maßnahmenverfolgung zusätzlich.
- **Setup:** Arbeitsfläche mit den Schritten Review-Rahmen · Belegte Timeline · Entscheidungsbild · Systemfaktoren · Lernplan anlegen; Beispielwerte bleiben von eigenen Angaben getrennt.
### Für die Arbeitsschritte bereitstellen
#### Rahmen: Review-Rahmen
- Einen konkreten Vorfall mit Zeitraum, Wirkung und Lernzweck abgrenzen; Vertraulichkeit und blame-freie Regel bestätigen.
- Timeline, Entscheidungen, Signale und verfügbare System- oder Prozessdaten
#### Verlauf: Belegte Timeline
- Review-Rahmen
#### Entscheidungen: Entscheidungsbild
- Belegte Timeline
#### System: Systemfaktoren
- Entscheidungsbild
#### Lernen: Lernplan
- Systemfaktoren
## Learning Review · Arbeitsstruktur
### Review-Rahmen
Scope, Lernhaltung und sichere Gesprächsregeln klären
...
### Belegte Timeline
Timeline aus beobachtbaren Ereignissen rekonstruieren
...
### Entscheidungsbild
Entscheidungen samt damaliger Information und Annahmen untersuchen
...
### Systemfaktoren
Systemische Bedingungen und beitragende Faktoren verbinden
...
### Lernplan
Lern- und Verbesserungsmaßnahmen mit Wirknachweis vereinbaren
...
Die leere Vorlage enthält nur Arbeitsimpulse.
[Fachquelle · eigene Lehrdarstellung](https://sre.google/workbook/postmortem-culture/)
## Rahmen: Review-Rahmen
Erwartetes Artefakt: Review-Rahmen
Scope, Lernhaltung und sichere Gesprächsregeln klären
Eintrag:
...
- [ ] Sind Scope, Vertraulichkeit und blame-freie Arbeitsregel bestätigt?
## Verlauf: Belegte Timeline
Erwartetes Artefakt: Belegte Timeline
Timeline aus beobachtbaren Ereignissen rekonstruieren
Eintrag:
...
- [ ] Trennt die Timeline Zeitstempel, Beobachtung und spätere Interpretation?
## Entscheidungen: Entscheidungsbild
Erwartetes Artefakt: Entscheidungsbild
Entscheidungen samt damaliger Information und Annahmen untersuchen
Eintrag:
...
- [ ] Wird jede Entscheidung mit dem damaligen Informationsstand erklärt?
## System: Systemfaktoren
Erwartetes Artefakt: Systemfaktoren
Systemische Bedingungen und beitragende Faktoren verbinden
Eintrag:
...
- [ ] Zeigen Faktoren Wechselwirkungen statt eine einzelne Person als Ursache?
## Lernen: Lernplan
Erwartetes Artefakt: Lernplan
Lern- und Verbesserungsmaßnahmen mit Wirknachweis vereinbaren
Eintrag:
...
- [ ] Haben Maßnahmen Owner, Termin und ein beobachtbares Wirkungssignal?
## Offene Fragen und nächste Schritte
...
Methodenanleitung: https://methodatlas.meierhoff-systems.de/de/methods/learning-review/run-sheet