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| Kriterium |  Domain Modeling Bounded Context Canvas |  Knowledge Modeling Teach-back |
|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn ein fachlicher Kontext noch unscharf umrissen ist, bringt sie Sprache, Zuständigkeit und Integrationsraum in Form. Sie klärt, was zusammengehört und wo eine Grenze tragfähig sein muss. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 5-20 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-8 | 2-8 |
Formatidentisch | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Context Canvas, Glossary, Integration Notes | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps |
Tagskeine Überschneidung | Domain-Driven DesignGrenzenModellierung | LernenVerständnisKommunikation |
Oft zusammen betrachtet
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