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| Kriterium |  Agile 4Ls Retrospective |  Facilitation Dot Estimation |  Agile Mad Sad Glad |  Operations Learning Review |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Wenn Größe oder Aufwand nur grob geschätzt werden können, verdichtet Dot Estimation Erfahrungswissen zu einer schnellen Spanne. Die Methode bringt Vergleichbarkeit in unscharfe Einschätzungen, ohne auf Scheingenauigkeit zu setzen. | Wenn die Stimmungslage eines Teams oder Workshops lesbar werden soll, strukturiert sie emotionale Signale ohne viel Vorlauf. Sie macht Belastung, Entlastung und Energiequellen greifbar. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 45–75 min | 5-20 min | 30-60 min | 1-3 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | Beteiligtes Team | 3-20 | 3-10 | 3-10 |
Formatidentisch | Workshop | Workshop | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | Effort Heatmap, Risk Signals, Discussion Targets | Emotion Board, Themes, Action Items | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | RetrospektiveLernenReflexionTeam | SchätzungAufwandRisiko | RetrospektiveTeamReflexion | LernenRetrospektiveIncidentOperations |