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| Kriterium |  UX Research Tree Testing |  Agile 4Ls Retrospective |  UX Research Card Sorting |  Operations Learning Review |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn eine Navigation vorhanden ist, Suchwege aber trotzdem scheitern, prüft Tree Testing die Auffindbarkeit ohne visuelle Ablenkung. Die Methode zeigt, ob Labels, Ebenen und Pfade wirklich zu dem Ziel führen, das gemeint ist. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Wenn Inhalte nur intern logisch wirken und Nutzende die Struktur nicht wiederfinden, legt Card Sorting ihre mentale Ordnung offen. Begriffe, Gruppen und Benennungen werden so auf die Erwartung der Zielgruppe abgestimmt. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 1-2 Tage | 45–75 min | 20-45 min | 1-3 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | Nach Forschungsfrage | Beteiligtes Team | Nach Forschungsfrage | 3-10 |
Formatunterschiedlich | Async | Workshop | Workshop + Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Findability Metrics, Path Analysis, Revised IA | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | Content Groups, Label Set, IA Hypotheses | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | InformationsarchitekturNavigationAuffindbarkeit | RetrospektiveLernenReflexionTeam | InformationsarchitekturNavigationStruktur | LernenRetrospektiveIncidentOperations |