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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Business Strategy Strategy Execution Loop |  Agile 4Ls Retrospective |  Agile Mad Sad Glad |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Der Strategy Execution Loop hilft, Strategie nicht als einmaliges Dokument zu behandeln. Er macht sichtbar, wie strategische Entscheidungen in Ziele, Initiativen, operative Arbeit, Messung und Lernen überführt werden. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Wenn die Stimmungslage eines Teams oder Workshops lesbar werden soll, strukturiert sie emotionale Signale ohne viel Vorlauf. Sie macht Belastung, Entlastung und Energiequellen greifbar. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | Initial 3-6 h, danach monatliche oder quartalsweise Reviews | 45–75 min | 30-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 5-12 | Beteiligtes Team | 3-10 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Execution Loop, Review Cadence, Strategic Learning Log | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | Emotion Board, Themes, Action Items |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | UmsetzungTaktLernenGovernance | RetrospektiveLernenReflexionTeam | RetrospektiveTeamReflexion |