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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Decision Making Risk Matrix |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Delivery Cost of Delay |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | In Projekten mit vielen möglichen Störungen fehlt schnell die Orientierung, welche Risiken zuerst Aufmerksamkeit verdienen. Eine Risk Matrix ordnet Wahrscheinlichkeit und Auswirkung so, dass Priorität aus Schaden und Eintrittskraft gemeinsam entsteht. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Wenn mehrere Initiativen um knappe Kapazität konkurrieren und Verzögerung teuer werden kann, macht Cost of Delay den wirtschaftlichen Schaden sichtbar. Der Blick auf verlorenen Wert pro Zeitfenster schafft eine klare Grundlage für Reihenfolge und Taktung. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Hoch |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 30-60 min | 20-60 min | 90-180 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 3-10 | 1 | 3-8 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Risikomatrix, Top-Risiko-Liste | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | CoD-Tabelle, Priorisierungssequenz |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | RisikoEntscheidungPriorisierungBewertung | LernenWissenVerständnis | PriorisierungDeliveryÖkonomieEntscheidung |