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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Decision Making RAPID |  Decision Making Force Field Analysis |  Decision Making DACI |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Bei komplexen Managemententscheidungen fehlt oft Klarheit darüber, wer empfiehlt, wer zustimmt und wer die Entscheidung trifft. RAPID schafft diese Zuordnung und stabilisiert Entscheidungen über mehrere Ebenen hinweg. | Bei Veränderungsvorhaben sitzen fördernde und bremsende Kräfte gleichzeitig am Tisch. Force Field Analysis macht diese Spannungen explizit und zeigt, wo Veränderung durch Verstärkung oder Entlastung anschiebt. | In bereichsübergreifenden Entscheidungen verschwimmen Verantwortungen schnell zwischen Zustimmung, Einfluss und Ausführung. DACI ordnet diese Rollen so, dass Entscheidungsdruck, Beitrag und Information sauber getrennt bleiben. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 45-90 min | 45-90 min | 30-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 3-12 | 3-12 | 2-10 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | RAPID Role Map, Recommendation, Decision Log | Force Field Map, Change Levers, Risk Notes | DACI Matrix, Decision Owner, Decision Log |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | EntscheidungRollenGovernance | VeränderungEntscheidungStrategie | EntscheidungRollenGovernanceAbstimmung |