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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Product Discovery Fake Door Test |
|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn Nachfrage noch unklar ist, misst sie Interesse an einer Funktion, bevor sie gebaut wird. Sie trennt echtes Verhalten von höflicher Zustimmung und hält den Bauaufwand bewusst klein. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 1-5 Tage |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | Nutzertraffic |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Click Data, Interest Signal, Learning Decision |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | ValidierungExperimenteNachfrageDiscovery |
Oft zusammen betrachtet
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