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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Decision Making Assumption Surfacing |  Delivery Communication Plan |  Product Discovery Assumption Mapping |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | In Plänen stecken oft Annahmen, die nie offen formuliert wurden und genau deshalb gefährlich bleiben. Assumption Surfacing macht diese stillen Voraussetzungen sichtbar und priorisiert, welche davon das Vorhaben tragen oder kippen. | Wenn viele Beteiligte parallel informiert werden müssen und Nachrichten sonst ungleich oder zu spät ankommen, ordnet ein Communication Plan die Kommunikation verlässlich. Kanäle, Zielgruppen und Taktungen greifen ineinander, damit wichtige Informationen nicht verloren gehen. | Wenn Annahmen noch ungeordnet im Raum stehen, sortiert sie Unsicherheit und Hebelwirkung gegeneinander. Sie macht sichtbar, welche Hypothesen zuerst geprüft werden sollten. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 45-90 min | 45-90 min | 45-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 2-8 | 2-6 | 2-8 |
Formatidentisch | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Assumption List, Critical Assumptions, Learning Plan | Communication Plan, Channel Matrix, Message Cadence | Assumption Map, Test Backlog, Risk Ranking |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | AnnahmenRisikoEntscheidungDiscovery | KommunikationStakeholderDeliveryPlanung | AnnahmenRisikoExperimenteValidierung |