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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Product Discovery Assumption Mapping |
|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn Annahmen noch ungeordnet im Raum stehen, sortiert sie Unsicherheit und Hebelwirkung gegeneinander. Sie macht sichtbar, welche Hypothesen zuerst geprüft werden sollten. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 45-60 min |
Teilnehmendeidentisch | 2-8 | 2-8 |
Formatidentisch | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Assumption Map, Test Backlog, Risk Ranking |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | AnnahmenRisikoExperimenteValidierung |
Oft zusammen betrachtet
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