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| Kriterium |  Operations Process Mapping |  Knowledge Modeling Teach-back |  Knowledge Modeling Domain Storytelling |  Knowledge Modeling Feynman Technique |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei einem unübersichtlichen Ablauf mit vielen Übergaben macht die Methode den tatsächlichen Prozess sichtbar. Sie zeigt, wo Arbeit weitergegeben, verzögert oder doppelt erledigt wird, damit Verbesserung an den richtigen Stellen ansetzt. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Domain Storytelling übersetzt Fachwissen in eine gemeinsame Erzählung aus Akteuren, Objekten und Abläufen. Besonders nützlich ist es, wenn Sprache, Regeln und Prozessverständnis eng verbunden werden müssen. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 5-20 min | 1-2 h | 20-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-10 | 2-8 | 2-8 | 1 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop + Async | Workshop | Async |
Outputunterschiedlich | Process Map, Handoff List, Improvement Backlog | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Domain Story, Glossary Notes, Process Narrative | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes |
Tagskeine Überschneidung | ProzessOperationsVerbesserung | LernenVerständnisKommunikation | WissenDomain-Driven DesignProzess | LernenWissenVerständnis |