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| Kriterium |  Growth Funnel Analysis |  Knowledge Modeling Teach-back |  Agile Mad Sad Glad |  Agile 4Ls Retrospective |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn viele Besucher oder Nutzer unterwegs abspringen, bleibt der Grund hinter der Zahl oft verborgen. Funnel Analysis legt diese Übergänge offen und macht sichtbar, an welcher Stelle der Weg in sich zusammenfällt. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn die Stimmungslage eines Teams oder Workshops lesbar werden soll, strukturiert sie emotionale Signale ohne viel Vorlauf. Sie macht Belastung, Entlastung und Energiequellen greifbar. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 5-20 min | 30-60 min | 45–75 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1-5 | 2-8 | 3-10 | Beteiligtes Team |
Formatunterschiedlich | Async | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Funnel Report, Drop-off Analysis, Optimization Hypotheses | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Emotion Board, Themes, Action Items | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | AnalyticsConversionGrowth | LernenVerständnisKommunikation | RetrospektiveTeamReflexion | RetrospektiveLernenReflexionTeam |