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| Kriterium | ![]() Domain Modeling Context Map | ![]() Knowledge Modeling Teach-back |
|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn mehrere Kontexte miteinander reden müssen, macht sie deren Beziehungen und Abhängigkeiten lesbar. Sie hilft, Integrationsdruck und Zuständigkeiten über Systemgrenzen hinweg zu sortieren. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 5-20 min |
Teilnehmendeidentisch | 2-8 | 2-8 |
Formatidentisch | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Context Map, Integration Patterns, Boundary Notes | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps |
Tagskeine Überschneidung | Domain-Driven DesignGrenzenStrategie | LernenVerständnisKommunikation |
Oft zusammen betrachtet
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