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| Kriterium |  Operations Bottleneck Analysis |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Facilitation Open Space Technology |  Knowledge Modeling Peer Instruction |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei einem Fluss, der sich an einer Stelle staut, sucht die Methode die Kapazitätsgrenze mit dem größten Hebel. Sie erklärt, warum Mehrarbeit an anderer Stelle den Durchsatz kaum verbessert. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Wenn ein komplexes Thema noch keine passende Agenda hat, gibt Open Space Technology den Beteiligten die Themenhoheit zurück. Das Format eignet sich für Fragen, die nur dann vorankommen, wenn echtes Interesse die Reihenfolge bestimmt. | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Hoch | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 20-60 min | 0.5-2 Tage | 10-20 min je Frage |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-8 | 1 | 20-500+ | 6-50 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Bottleneck Map, Flow Metrics, Improvement Options, Follow-up Measures | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | Session Marketplace, Proceedings, Action Topics | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes |
Tagskeine Überschneidung | FlowMessungRahmenbedingungen | LernenWissenVerständnis | FacilitationGroßgruppeAutonomie | LernenDialogFacilitation |