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| Kriterium |  Product Discovery Assumption Mapping |  Agile Sprint Retrospective |  Agile 4Ls Retrospective |  Product Discovery Learning Card |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn Annahmen noch ungeordnet im Raum stehen, sortiert sie Unsicherheit und Hebelwirkung gegeneinander. Sie macht sichtbar, welche Hypothesen zuerst geprüft werden sollten. | Wenn ein Sprint vorbei ist und Reibung nicht einfach mitgeschleppt werden soll, öffnet sie den Blick auf Zusammenarbeit und Muster. Sie schafft Raum, um Ursachen und Veränderungen gemeinsam zu sehen. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Die Learning Card verbindet überprüfbare Testergebnisse mit einer begründeten nächsten Handlung und hält die Grenzen der Erkenntnis sichtbar. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 45-60 min | Bis zu 3 h für einen einmonatigen Sprint | 45–75 min | 25-40 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | Scrum Team | Beteiligtes Team | 1-5 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Assumption Map, Test Backlog, Risk Ranking | Improvement Actions, Team Agreements | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | Learning Card mit Evidenz und nächster Handlung |
Tagskeine Überschneidung | AnnahmenRisikoExperimenteValidierung | RetrospektiveVerbesserungLernen | RetrospektiveLernenReflexionTeam | ExperimenteValidierungDiscoveryLernen |