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| Kriterium |  Operations After-Action Review |  Knowledge Modeling Peer Instruction |  Operations Learning Review |
|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Nach Einsätzen oder Projektphasen mit unklaren Ergebnissen macht die Methode sichtbar, was tatsächlich passiert ist und was davon lernen lässt. Sie trennt Verlauf, Wirkung und Ursachen, damit Erfahrung in belastbare Verbesserungen übergeht. | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 20-45 min | 10-20 min je Frage | 1-3 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-12 | 6-50 | 3-10 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Lessons Learned, Action Items, Event Summary | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions |
Tags1 gemeinsam | LernenOperationsVerbesserung | LernenDialogFacilitation | LernenRetrospektiveIncidentOperations |
Oft zusammen betrachtet
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