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| Kriterium |  Agile 4Ls Retrospective |  Agile Start Stop Continue |  Agile Sprint Retrospective |  Operations After-Action Review |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Wenn ein Team sein Arbeitsverhalten gezielt justieren will, macht sie Gewohnheiten sichtbar und bewertbar. Sie fokussiert auf konkrete Änderungen statt auf diffuse Stimmung. | Wenn ein Sprint vorbei ist und Reibung nicht einfach mitgeschleppt werden soll, öffnet sie den Blick auf Zusammenarbeit und Muster. Sie schafft Raum, um Ursachen und Veränderungen gemeinsam zu sehen. | Nach Einsätzen oder Projektphasen mit unklaren Ergebnissen macht die Methode sichtbar, was tatsächlich passiert ist und was davon lernen lässt. Sie trennt Verlauf, Wirkung und Ursachen, damit Erfahrung in belastbare Verbesserungen übergeht. |
Komplexitätidentisch | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 45–75 min | 30-60 min | Bis zu 3 h für einen einmonatigen Sprint | 20-45 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | Beteiligtes Team | 3-12 | Scrum Team | 3-12 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | Start Stop Continue Board, Improvement Actions | Improvement Actions, Team Agreements | Lessons Learned, Action Items, Event Summary |
Tagskeine Überschneidung | RetrospektiveLernenReflexionTeam | RetrospektiveVerbesserungTeamReflexion | RetrospektiveVerbesserungLernen | LernenOperationsVerbesserung |