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| Kriterium |  Agile 4Ls Retrospective |  Operations A3 Problem Solving |  Agile Start Stop Continue |  Operations After-Action Review |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Bei einer komplexen Abweichung mit mehreren Beteiligten bündelt die Methode Problem, Analyse und Entscheidung auf einer Seite. Sie schafft einen gemeinsamen Arbeitsraum, in dem Ursachen, Gegenmaßnahmen und Nachverfolgung zusammenpassen. | Wenn ein Team sein Arbeitsverhalten gezielt justieren will, macht sie Gewohnheiten sichtbar und bewertbar. Sie fokussiert auf konkrete Änderungen statt auf diffuse Stimmung. | Nach Einsätzen oder Projektphasen mit unklaren Ergebnissen macht die Methode sichtbar, was tatsächlich passiert ist und was davon lernen lässt. Sie trennt Verlauf, Wirkung und Ursachen, damit Erfahrung in belastbare Verbesserungen übergeht. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 45–75 min | 45-90 min | 30-60 min | 20-45 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | Beteiligtes Team | 2-5 | 3-12 | 3-12 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop + Async | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | A3 Report, Action Plan, Root Cause Analysis | Start Stop Continue Board, Improvement Actions | Lessons Learned, Action Items, Event Summary |
Tagskeine Überschneidung | RetrospektiveLernenReflexionTeam | LeanProblemlösungCoachingOperations | RetrospektiveVerbesserungTeamReflexion | LernenOperationsVerbesserung |