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| Kriterium |  Operations Visual Management |  Operations Learning Review |  Operations Root Cause Tree Analysis |  Agile 4Ls Retrospective |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei hoher Taktung und vielen parallelen Themen macht die Methode Status, Abweichungen und Prioritäten auf einen Blick sichtbar. Sie reduziert Suchaufwand und verhindert, dass Relevantes in der täglichen Arbeit untergeht. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. | Bei einem Problem mit mehreren vermuteten Ursachen bildet die Methode eine kausale Struktur statt einer bloßen Liste. Sie macht sichtbar, wie Ursachen zusammenhängen und wo die stärksten Ansatzpunkte liegen. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | Ongoing | 1-3 h | 1-3 h | 45–75 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1-20 | 3-10 | 2-8 | Beteiligtes Team |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Visual Board, Status Indicators, Exception Cues | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions | Cause Tree, Evidence Notes, Gegenmaßnahmen | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | SignaleOperationsVisuelles Management | LernenRetrospektiveIncidentOperations | UrsachenanalyseBaumstrukturIncidentQualität | RetrospektiveLernenReflexionTeam |