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| Kriterium |  Team Design Team API |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Agile Mad Sad Glad |  Knowledge Modeling Teach-back |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei unscharfen Erwartungen zwischen Teams beschreibt die Methode, wie ein Team erreichbar, nutzbar und verantwortbar ist. Sie schafft Klarheit über Schnittstellen, Reaktionsweisen und Grenzen der Zusammenarbeit. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Wenn die Stimmungslage eines Teams oder Workshops lesbar werden soll, strukturiert sie emotionale Signale ohne viel Vorlauf. Sie macht Belastung, Entlastung und Energiequellen greifbar. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. |
Komplexitätidentisch | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | Half day initial, dann laufend | 20-60 min | 30-60 min | 5-20 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | Ein Team plus Stakeholder | 1 | 3-10 | 2-8 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Async | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Team-API-Dokument | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | Emotion Board, Themes, Action Items | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps |
Tagskeine Überschneidung | TeamAbstimmungKommunikationService | LernenWissenVerständnis | RetrospektiveTeamReflexion | LernenVerständnisKommunikation |