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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Systems Thinking Systems Mapping |  Decision Making OODA Loop |  Domain Modeling Context Map |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Systems Mapping ordnet Elemente, Beziehungen und Grenzen so, dass ein komplexes Feld auf einen Blick lesbar wird. Der Überblick stabilisiert das Gesamtbild, bevor Detailarbeit oder Steuerung beginnt. | In dynamischen Situationen veralten Entscheidungen schneller, als sie vorbereitet wurden. Der OODA Loop hält Wahrnehmen, Einordnen, Entscheiden und Handeln als wiederkehrenden Takt zusammen, damit Reaktion nicht in Trägheit kippt. | Wenn mehrere Kontexte miteinander reden müssen, macht sie deren Beziehungen und Abhängigkeiten lesbar. Sie hilft, Integrationsdruck und Zuständigkeiten über Systemgrenzen hinweg zu sortieren. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Mittel | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 1-3 h | 15-60 min je Zyklus | 1-3 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 3-12 | 1-8 | 2-8 |
Formatidentisch | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | System Map, Dependencies, Leverage Points | Situation Assessment, Decision Loop, Action Updates | Context Map, Integration Patterns, Boundary Notes |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | SystemdenkenMappingGrenzenVeränderung | EntscheidungVeränderungLernenStrategie | Domain-Driven DesignGrenzenStrategie |