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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Facilitation Open Space Technology |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Facilitation Barcamp |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn ein komplexes Thema noch keine passende Agenda hat, gibt Open Space Technology den Beteiligten die Themenhoheit zurück. Das Format eignet sich für Fragen, die nur dann vorankommen, wenn echtes Interesse die Reihenfolge bestimmt. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Wenn viele Menschen Wissen beitragen können und der Ablauf offen bleiben soll, liefert Barcamp einen Rahmen für selbstorganisierte Sessions. Das Format kanalisiert Energie, ohne die Inhalte vorher zu eng vorzudefinieren. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 0.5-2 Tage | 20-60 min | Halber Tag bis 2 Tage |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 20-500+ | 1 | 15-200 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Session Marketplace, Proceedings, Action Topics | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | Session Board, Session Notes, Community Learnings |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | FacilitationGroßgruppeAutonomie | LernenWissenVerständnis | FacilitationGroßgruppeLernen |