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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Systems Thinking Evaporating Cloud |  Agile Start Stop Continue |  Agile Sprint Retrospective |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Die Evaporating Cloud macht einen scheinbaren Zielkonflikt sichtbar und bearbeitbar. Sie liest Konflikte als Struktur aus Bedürfnissen und Annahmen, nicht als reinen Positionskampf. | Wenn ein Team sein Arbeitsverhalten gezielt justieren will, macht sie Gewohnheiten sichtbar und bewertbar. Sie fokussiert auf konkrete Änderungen statt auf diffuse Stimmung. | Wenn ein Sprint vorbei ist und Reibung nicht einfach mitgeschleppt werden soll, öffnet sie den Blick auf Zusammenarbeit und Muster. Sie schafft Raum, um Ursachen und Veränderungen gemeinsam zu sehen. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 60-120 min | 30-60 min | Bis zu 3 h für einen einmonatigen Sprint |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 2-8 | 3-12 | Scrum Team |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Conflict Cloud, Assumption List, Breakthrough Ideas, Next Experiments | Start Stop Continue Board, Improvement Actions | Improvement Actions, Team Agreements |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | Theory of ConstraintsAnnahmenSystemdenken | RetrospektiveVerbesserungTeamReflexion | RetrospektiveVerbesserungLernen |