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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Decision Making Eisenhower Matrix |  Agile Start Stop Continue |  Agile Sprint Retrospective |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Im Alltag konkurrieren dringende Aufgaben, wichtige Arbeit und echter Verwaltungsaufwand ständig um Aufmerksamkeit. Die Eisenhower-Matrix trennt Reaktionsdruck von Relevanz und bringt Handlungsenergie dorthin, wo sie Wirkung erzeugt. | Wenn ein Team sein Arbeitsverhalten gezielt justieren will, macht sie Gewohnheiten sichtbar und bewertbar. Sie fokussiert auf konkrete Änderungen statt auf diffuse Stimmung. | Wenn ein Sprint vorbei ist und Reibung nicht einfach mitgeschleppt werden soll, öffnet sie den Blick auf Zusammenarbeit und Muster. Sie schafft Raum, um Ursachen und Veränderungen gemeinsam zu sehen. |
Komplexitätidentisch | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 15-30 min | 30-60 min | Bis zu 3 h für einen einmonatigen Sprint |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 1-6 | 3-12 | Scrum Team |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Eisenhower Matrix, Action List, Delegation Notes | Start Stop Continue Board, Improvement Actions | Improvement Actions, Team Agreements |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | PriorisierungFokusAufgaben | RetrospektiveVerbesserungTeamReflexion | RetrospektiveVerbesserungLernen |