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| Kriterium |  Knowledge Modeling Peer Instruction |  Innovation Rolestorming |  Innovation Reverse Brainstorming |  Innovation SCAMPER |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. | Bei einer stockenden Ideensuche helfen wechselnde Rollen, die eigene Perspektive zu verlassen und neue Handlungslogiken zu aktivieren. Die Methode reduziert Gewohnheit, weil Beiträge aus anderer Haltung entstehen. So kommen ungewohnte, oft passende Lösungsansätze ins Spiel. | Bei hartnäckigen Fehlern oder Blockaden verschiebt die Methode den Blick auf das Gegenteil der gewünschten Wirkung. Sie legt die Mechanik des Scheiterns frei und macht versteckte Ursachen leichter greifbar. Dadurch wird Verbesserung konkreter und das Problem klarer. | Bei einer bestehenden Lösung mit Veränderungsdruck öffnet die Methode gezielt Raum für systematische Varianten. Sie lenkt den Blick auf Umbau, Kombination und Umnutzung statt nur auf neue Grundideen. So entstehen konkrete Evolutionspfade für Produkte, Angebote oder Abläufe. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 10-20 min je Frage | 30-60 min | 30-60 min | 30-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 6-50 | 3-12 | 3-12 | 2-10 |
Formatidentisch | Workshop | Workshop | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes | Rollenkarten, Ideenpool pro Rolle, Konsolidierte Shortlist | Reverse Ideas, Risk Themes, Solution Ideas | SCAMPER Idea List, Concept Shortlist, Variation Notes |
Tagskeine Überschneidung | LernenDialogFacilitation | BrainstormingIdeenfindungKreativität | BrainstormingIdeenfindungKreativitätRisiko | BrainstormingIdeenfindungKreativitätUmdeutungInnovation |