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| Kriterium |  Facilitation Open Space Technology |  Knowledge Modeling Teach-back |  Facilitation Barcamp |  Knowledge Modeling Peer Instruction |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn ein komplexes Thema noch keine passende Agenda hat, gibt Open Space Technology den Beteiligten die Themenhoheit zurück. Das Format eignet sich für Fragen, die nur dann vorankommen, wenn echtes Interesse die Reihenfolge bestimmt. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn viele Menschen Wissen beitragen können und der Ablauf offen bleiben soll, liefert Barcamp einen Rahmen für selbstorganisierte Sessions. Das Format kanalisiert Energie, ohne die Inhalte vorher zu eng vorzudefinieren. | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. |
Komplexitätunterschiedlich | Hoch | Niedrig | Mittel | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 0.5-2 Tage | 5-20 min | Halber Tag bis 2 Tage | 10-20 min je Frage |
Teilnehmendeunterschiedlich | 20-500+ | 2-8 | 15-200 | 6-50 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Session Marketplace, Proceedings, Action Topics | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Session Board, Session Notes, Community Learnings | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes |
Tagskeine Überschneidung | FacilitationGroßgruppeAutonomie | LernenVerständnisKommunikation | FacilitationGroßgruppeLernen | LernenDialogFacilitation |