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| Kriterium |  Operations Learning Review |  Operations Bottleneck Analysis |  Agile Sprint Retrospective |  Operations Theory of Constraints |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. | Bei einem Fluss, der sich an einer Stelle staut, sucht die Methode die Kapazitätsgrenze mit dem größten Hebel. Sie erklärt, warum Mehrarbeit an anderer Stelle den Durchsatz kaum verbessert. | Wenn ein Sprint vorbei ist und Reibung nicht einfach mitgeschleppt werden soll, öffnet sie den Blick auf Zusammenarbeit und Muster. Sie schafft Raum, um Ursachen und Veränderungen gemeinsam zu sehen. | Bei einem System, das trotz Aufwand nicht schneller wird, lenkt die Methode Aufmerksamkeit auf den Engpass. Sie konzentriert Verbesserung auf die Stelle, die den Durchsatz tatsächlich begrenzt. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Mittel | Niedrig | Hoch |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 1-3 h | Bis zu 3 h für einen einmonatigen Sprint | 2-4 h Analyse, laufend |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-10 | 3-8 | Scrum Team | 3-12 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop + Async | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions | Bottleneck Map, Flow Metrics, Improvement Options, Follow-up Measures | Improvement Actions, Team Agreements | Constraint Map, Improvement Plan, Flow Metrics |
Tagskeine Überschneidung | LernenRetrospektiveIncidentOperations | FlowMessungRahmenbedingungen | RetrospektiveVerbesserungLernen | OperationsRahmenbedingungenFlowVerbesserung |