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| Kriterium |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Operations Learning Review |  Operations Weekly Review |  Agile 4Ls Retrospective |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. | Bei einer Woche mit vielen offenen Schleifen schafft die Methode Abstand zum operativen Lärm. Sie ordnet Zusagen, Kalender und Projekte so, dass die nächste Woche tragfähig wird. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 20-60 min | 1-3 h | 30-60 min | 45–75 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1 | 3-10 | 1 | Beteiligtes Team |
Formatunterschiedlich | Async | Workshop | Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions | Updated Task System, Weekly Focus, Next Actions | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | LernenWissenVerständnis | LernenRetrospektiveIncidentOperations | ProduktivitätUmsetzungPlanung | RetrospektiveLernenReflexionTeam |