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| Kriterium |  Operations ALPEN Method |  Operations Learning Review |  Delivery Communication Plan |  Agile 4Ls Retrospective |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei einem übervollen Tag mit zu vielen Aufgaben entsteht ein realistisches Tagesbild. Die Methode verbindet Schätzen, Entscheiden und Pufferdenken, damit Planung zur verfügbaren Energie und Zeit passt. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. | Wenn viele Beteiligte parallel informiert werden müssen und Nachrichten sonst ungleich oder zu spät ankommen, ordnet ein Communication Plan die Kommunikation verlässlich. Kanäle, Zielgruppen und Taktungen greifen ineinander, damit wichtige Informationen nicht verloren gehen. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 10-20 min täglich | 1-3 h | 45-90 min | 45–75 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1 | 3-10 | 2-6 | Beteiligtes Team |
Formatunterschiedlich | Async | Workshop | Workshop + Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Daily Plan, Time Estimates, Review Notes | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions | Communication Plan, Channel Matrix, Message Cadence | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | PlanungZeitmanagementProduktivitätOperations | LernenRetrospektiveIncidentOperations | KommunikationStakeholderDeliveryPlanung | RetrospektiveLernenReflexionTeam |