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| Kriterium |  Operations ALPEN Method |  Operations Ivy Lee Method |  Agile 4Ls Retrospective |  Operations Learning Review |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei einem übervollen Tag mit zu vielen Aufgaben entsteht ein realistisches Tagesbild. Die Methode verbindet Schätzen, Entscheiden und Pufferdenken, damit Planung zur verfügbaren Energie und Zeit passt. | Bei einem unruhigen Arbeitstag mit zu vielen offenen Punkten schafft die Methode radikale Einfachheit. Sie lenkt die Aufmerksamkeit auf eine kurze Reihenfolge statt auf ein breites, zugleich offenes Feld. | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 10-20 min täglich | 5-10 min täglich | 45–75 min | 1-3 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1 | 1 | Beteiligtes Team | 3-10 |
Formatunterschiedlich | Async | Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Daily Plan, Time Estimates, Review Notes | Daily Priority List, Completion Notes | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions |
Tagskeine Überschneidung | PlanungZeitmanagementProduktivitätOperations | PriorisierungProduktivitätUmsetzung | RetrospektiveLernenReflexionTeam | LernenRetrospektiveIncidentOperations |