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| Kriterium |  Operations After-Action Review |  Facilitation Open Space Technology |  Knowledge Modeling Peer Instruction |
|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Nach Einsätzen oder Projektphasen mit unklaren Ergebnissen macht die Methode sichtbar, was tatsächlich passiert ist und was davon lernen lässt. Sie trennt Verlauf, Wirkung und Ursachen, damit Erfahrung in belastbare Verbesserungen übergeht. | Wenn ein komplexes Thema noch keine passende Agenda hat, gibt Open Space Technology den Beteiligten die Themenhoheit zurück. Das Format eignet sich für Fragen, die nur dann vorankommen, wenn echtes Interesse die Reihenfolge bestimmt. | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 20-45 min | 0.5-2 Tage | 10-20 min je Frage |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-12 | 20-500+ | 6-50 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Lessons Learned, Action Items, Event Summary | Session Marketplace, Proceedings, Action Topics | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes |
Tagskeine Überschneidung | LernenOperationsVerbesserung | FacilitationGroßgruppeAutonomie | LernenDialogFacilitation |
Oft zusammen betrachtet
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