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| Kriterium |  Agile 4Ls Retrospective |  Operations 8D Problem Solving |  Operations Learning Review |  Operations Failure Mode and Effects Analysis |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn ein Sprint nicht nur bewertet, sondern auch gelernt werden soll, fasst sie Erfahrung in klare Lernkategorien. Sie hält fest, was funktioniert hat, was fehlt und was nächstes Mal anders laufen soll. | Bei einem akuten Qualitäts- oder Lieferproblem strukturiert die Methode Sofortschutz und Ursachenarbeit gemeinsam. Sie hält die Lage stabil, während die eigentliche Ursache sauber untersucht wird. | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. | Bei einem Prozess, Produkt oder Service mit spürbaren Ausfallrisiken bewertet die Methode mögliche Fehlbilder vorab. Sie lenkt Aufmerksamkeit auf Kombinationen aus Eintritt, Wirkung und Entdeckbarkeit. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Mittel | Hoch |
Zeitunterschiedlich | 45–75 min | 1-6 Wochen | 1-3 h | 2-6 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | Beteiligtes Team | 4-10 | 3-10 | 3-10 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop + Async | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | 4Ls Board, Learning Themes, Improvement Actions | 8D Report, Containment Plan, Root Cause Evidence, Corrective Action Plan | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions | FMEA Table, Risk Priority, Mitigation Actions |
Tagskeine Überschneidung | RetrospektiveLernenReflexionTeam | QualitätProblemlösungUrsachenanalyse | LernenRetrospektiveIncidentOperations | RisikoQualitätOperationsUrsachenanalyse |