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| Kriterium |  Facilitation 1-2-4-All |  Knowledge Modeling Peer Instruction |  Innovation Brainstorming |  Innovation Design Charrette |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn viele Menschen in einer Runde zu selten zu Wort kommen, verteilt 1-2-4-All die Denkzeit fairer. Das Format baut Beteiligung schrittweise auf und macht leise oder noch ungeordnete Gedanken schneller nutzbar. | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. | Steht ein Team vor einer offenen Fragestellung mit vielen naheliegenden Richtungen, schafft die Methode zuerst Breite statt vorschneller Festlegung. Sie trennt Ideenfluss von Bewertung und macht Denkrichtungen sichtbar. So entsteht ein Vorrat für Auswahl und Weiterentwicklung. | Bei einem eng getakteten Entwurf mit vielen Beteiligten bündelt die Methode mehrere Denkstränge in kurzer Zeit. Sie bringt parallele Entwurfsenergie, ohne die Diskussion in endlose Abstimmung kippen zu lassen. So entstehen schnell belastbare Richtungen für Architektur oder Raum. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 10-20 min | 10-20 min je Frage | 30-60 min | Halber Tag bis mehrere Tage |
Teilnehmendeunterschiedlich | 4-100+ | 6-50 | 4-12 | 10-50 |
Formatidentisch | Workshop | Workshop | Workshop | Workshop |
Outputunterschiedlich | Idea List, Shared Insights, Emergent Themes | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes | Idea Pool, Theme Clusters, Shortlist | Skizzen und Konzepte, Konsolidierte Lösungsskizze, Priorisierte Direction |
Tagskeine Überschneidung | FacilitationInklusionIdeenfindung | LernenDialogFacilitation | BrainstormingIdeenfindungKreativitätWorkshopDivergenz | BrainstormingWorkshopZusammenarbeitIdeenfindung |