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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Team Design Team API |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Facilitation Team Charter |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Bei unscharfen Erwartungen zwischen Teams beschreibt die Methode, wie ein Team erreichbar, nutzbar und verantwortbar ist. Sie schafft Klarheit über Schnittstellen, Reaktionsweisen und Grenzen der Zusammenarbeit. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Wenn ein Team neu startet oder aneinander vorbeiarbeitet, klärt Team Charter die gemeinsame Arbeitsbasis. Es legt sichtbar fest, wie Zusammenarbeit, Entscheidungswege und Umgang miteinander im Alltag funktionieren sollen. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | Half day initial, dann laufend | 20-60 min | 2-4 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | Ein Team plus Stakeholder | 1 | 3-12 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Team-API-Dokument | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | Team Charter, Working Norms, Role Notes |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | TeamAbstimmungKommunikationService | LernenWissenVerständnis | TeamAbstimmungZusammenarbeit |