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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Operations Failure Mode and Effects Analysis |  Operations ALPEN Method |  Operations Fishbone Diagram |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Bei einem Prozess, Produkt oder Service mit spürbaren Ausfallrisiken bewertet die Methode mögliche Fehlbilder vorab. Sie lenkt Aufmerksamkeit auf Kombinationen aus Eintritt, Wirkung und Entdeckbarkeit. | Bei einem übervollen Tag mit zu vielen Aufgaben entsteht ein realistisches Tagesbild. Die Methode verbindet Schätzen, Entscheiden und Pufferdenken, damit Planung zur verfügbaren Energie und Zeit passt. | Wenn ein Problem mehrere mögliche Einflussfaktoren hat, ordnet die Methode Ursachen nach Ursachebereichen. Sie verhindert, dass eine erste Vermutung den Blick auf andere plausible Treiber verstellt. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 2-6 h | 10-20 min täglich | 30-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 3-10 | 1 | 2-8 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop | Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | FMEA Table, Risk Priority, Mitigation Actions | Daily Plan, Time Estimates, Review Notes | Fishbone Diagram, Cause Categories, Investigation Backlog |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | RisikoQualitätOperationsUrsachenanalyse | PlanungZeitmanagementProduktivitätOperations | UrsachenanalyseQualitätOperations |