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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Operations ALPEN Method |  Architecture Architecture Decision Record |  Operations After-Action Review |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Bei einem übervollen Tag mit zu vielen Aufgaben entsteht ein realistisches Tagesbild. Die Methode verbindet Schätzen, Entscheiden und Pufferdenken, damit Planung zur verfügbaren Energie und Zeit passt. | Ein ADR hält eine Architekturentscheidung mit Kontext, Abwägung und Konsequenz dauerhaft fest. Es schafft Anschlussfähigkeit für spätere Änderungen, weil der Entscheidungsweg nachvollziehbar bleibt. | Nach Einsätzen oder Projektphasen mit unklaren Ergebnissen macht die Methode sichtbar, was tatsächlich passiert ist und was davon lernen lässt. Sie trennt Verlauf, Wirkung und Ursachen, damit Erfahrung in belastbare Verbesserungen übergeht. |
Komplexitätidentisch | Niedrig | Niedrig | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 10-20 min täglich | 15-45 min | 20-45 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 1 | 1-3 | 3-12 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Async | Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Daily Plan, Time Estimates, Review Notes | ADR File, Decision Log, Rationale | Lessons Learned, Action Items, Event Summary |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | PlanungZeitmanagementProduktivitätOperations | ArchitekturBegründungDokumentationGovernance | LernenOperationsVerbesserung |