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| Kriterium |  Knowledge Modeling Teach-back |  Operations 8D Problem Solving |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Operations Fishbone Diagram |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Bei einem akuten Qualitäts- oder Lieferproblem strukturiert die Methode Sofortschutz und Ursachenarbeit gemeinsam. Sie hält die Lage stabil, während die eigentliche Ursache sauber untersucht wird. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Wenn ein Problem mehrere mögliche Einflussfaktoren hat, ordnet die Methode Ursachen nach Ursachebereichen. Sie verhindert, dass eine erste Vermutung den Blick auf andere plausible Treiber verstellt. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 5-20 min | 1-6 Wochen | 20-60 min | 30-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-8 | 4-10 | 1 | 2-8 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | 8D Report, Containment Plan, Root Cause Evidence, Corrective Action Plan | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | Fishbone Diagram, Cause Categories, Investigation Backlog |
Tagskeine Überschneidung | LernenVerständnisKommunikation | QualitätProblemlösungUrsachenanalyse | LernenWissenVerständnis | UrsachenanalyseQualitätOperations |