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| Kriterium |  Knowledge Modeling Peer Instruction |  Knowledge Modeling Teach-back |  Facilitation World Café |  Knowledge Modeling Feynman Technique |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn eine Gruppe viele Sichtweisen in kurzer Zeit verknüpfen soll, schafft World Café einen ruhigen Wechsel zwischen Nähe und Rotation. Es bringt Gedanken in Bewegung, ohne das Gespräch in Vollplenumshärte zu zwingen. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 10-20 min je Frage | 5-20 min | 60-180 min | 20-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 6-50 | 2-8 | 12-100+ | 1 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop + Async | Workshop | Async |
Outputunterschiedlich | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Table Notes, Emergent Themes, Shared Questions | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes |
Tagskeine Überschneidung | LernenDialogFacilitation | LernenVerständnisKommunikation | FacilitationDialogGroßgruppeSensemaking | LernenWissenVerständnis |