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| Kriterium |  Operations PDCA Cycle |  Knowledge Modeling Teach-back |  Growth Growth Experiment |  Knowledge Modeling Feynman Technique |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Bei einer Verbesserung, die erst im Alltag beweisen muss, was sie kann, führt die Methode in kleinen Lernschleifen vor. Sie verbindet Planung, Prüfung und Standardisierung zu einem wiederholbaren Lernmodus. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Wenn Wachstumsideen schnell auftauchen, ist die Versuchung groß, sofort zu bauen statt zu lernen. Growth Experiment fasst eine Vermutung so, dass Zielgruppe, Hebel und Messung vor dem ersten Einsatz klar sind. | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Niedrig | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 1 h bis mehrere Wochen | 5-20 min | 1-2 Wochen | 20-60 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1-8 | 2-8 | 1-6 | 1 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop + Async | Async |
Outputunterschiedlich | PDCA Log, Experimentplan, Lernergebnis, Standardänderung | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | Experiment Card, Result Summary, Next Bet | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes |
Tagskeine Überschneidung | Kontinuierliche VerbesserungLeanExperimente | LernenVerständnisKommunikation | MarketingGrowthExperimenteLernen | LernenWissenVerständnis |