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In der Auswahl:NeOn MethodologyARID (Active Reviews for Intermediate Designs)MVP Test MatrixLearning Card
| Kriterium | ![]() Knowledge Modeling NeOn Methodology | ![]() Architecture ARID (Active Reviews for Intermediate Designs) | ![]() Product Discovery MVP Test Matrix | ![]() Product Discovery Learning Card |
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Zweckunterschiedlich | Die NeOn Methodology strukturiert Ontology-Arbeit als kontrollierten Prozess mit Reuse, Szenarien und Reviews. Sie ist nützlich, wenn Ontologien nicht ad hoc, sondern modular und wiederverwendbar entstehen sollen. | ARID prüft, wie gut Entwickler mit einem technischen Entwurf arbeiten können. Betrachtet wird ein noch veränderbarer Teil des Systems zwischen der Architekturübersicht und der detaillierten Spezifikation. | Wenn mehrere Minimalvarianten gegen dieselbe Frage antreten, macht sie Vergleich und Auswahl sauberer. Sie verbindet Testform, Annahme und erwartetes Signal. | Die Learning Card verbindet überprüfbare Testergebnisse mit einer begründeten nächsten Handlung und hält die Grenzen der Erkenntnis sichtbar. |
Komplexitätunterschiedlich | Hoch | Mittel | Mittel | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | Mehrere Wochen bis Monate | 2–4 h Review als Planungsrahmen; Vorbereitung und Auswertung zusätzlich | 45-75 min | 25-40 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 2-10 | Entwurfsverantwortliche, Entwickler als Anwender und Moderation | 2-8 | 1-5 |
Formatunterschiedlich | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Ontology Requirements Specification, Reuse Plan, Ontology Modules, Evaluation Report | Priorisierte Entwicklungsaufgaben, Gemeinsam erarbeiteter Code oder Pseudocode, Beobachtete Schwierigkeiten und offene Entwurfsfragen, Vorschläge zur Überarbeitung des Entwurfs | Test-Matrix, Test-Plan | Learning Card mit Evidenz und nächster Handlung |
Tagskeine Überschneidung | OntologieMethodikWiederverwendungSemantikEngineering | ArchitekturEngineeringFeedbackValidierungAufgaben | ExperimenteValidierungDiscoveryOptionen | ExperimenteValidierungDiscoveryLernen |



