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| Kriterium |  Operations Learning Review |  Operations Eat the Frog |  Operations Time Blocking |  Operations Getting Things Done |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Nach einer Projektphase mit gemischten Ergebnissen macht die Methode Lernen aus dem Einzelfall wiederverwendbar. Sie verbindet Ereignisse, Entscheidungen und systemische Bedingungen zu belastbaren Einsichten. | Wenn eine wichtige Aufgabe immer wieder verdrängt wird, setzt die Methode auf frühen Widerstand. Sie schützt den Tag davor, dass leichtere Arbeit die entscheidende Sache nach hinten schiebt. | Bei einem Kalender, der auf Zuruf wächst, macht die Methode verfügbare Zeit wieder explizit. Sie verbindet Verabredungen, Fokusarbeit und Puffer zu einer realistischeren Tagesstruktur. | Bei vielen offenen Zusagen und Ideen im Alltag entsteht ein verlässliches Außenspeicher-System. Die Methode entlastet den Kopf, damit Priorität und Kontext nicht im Gedächtnis konkurrieren müssen. |
Komplexitätunterschiedlich | Mittel | Niedrig | Niedrig | Mittel |
Zeitunterschiedlich | 1-3 h | 15-90 min täglich | 15-30 min Planung, laufend | 1-2 h Setup, laufend |
Teilnehmendeunterschiedlich | 3-10 | 1 | 1 | 1 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Async | Async | Async |
Outputunterschiedlich | Learning Review Notes, System Factors, Improvement Actions | Priority Task, Completion Note, Daily Focus | Blocked Calendar, Capacity View, Focus Plan | Action Lists, Project List, Review Routine |
Tagskeine Überschneidung | LernenRetrospektiveIncidentOperations | PriorisierungProduktivitätFokusUmsetzung | PlanungZeitmanagementFokus | ProduktivitätPlanungAufgabenUmsetzung |