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| Kriterium |  Knowledge Modeling Feynman Technique |  Operations 8D Problem Solving |  Knowledge Modeling Teach-back |  Operations Failure Mode and Effects Analysis |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Die Feynman Technique prüft Verständnis, indem ein Thema so erklärt wird, dass es für andere leicht verständlich bleibt. Sie macht Wissenslücken sichtbar, bevor sie im Alltag teuer werden. | Bei einem akuten Qualitäts- oder Lieferproblem strukturiert die Methode Sofortschutz und Ursachenarbeit gemeinsam. Sie hält die Lage stabil, während die eigentliche Ursache sauber untersucht wird. | Teach-back prüft, ob eine Erklärung beim Gegenüber wirklich angekommen ist. Die Methode macht Missverständnisse früh sichtbar und stärkt gemeinsames Verständnis in Beratungs- und Lernsituationen. | Bei einem Prozess, Produkt oder Service mit spürbaren Ausfallrisiken bewertet die Methode mögliche Fehlbilder vorab. Sie lenkt Aufmerksamkeit auf Kombinationen aus Eintritt, Wirkung und Entdeckbarkeit. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Hoch | Niedrig | Hoch |
Zeitunterschiedlich | 20-60 min | 1-6 Wochen | 5-20 min | 2-6 h |
Teilnehmendeunterschiedlich | 1 | 4-10 | 2-8 | 3-10 |
Formatunterschiedlich | Async | Workshop + Async | Workshop + Async | Workshop |
Outputunterschiedlich | Plain-language Explanation, Knowledge Gaps, Study Notes | 8D Report, Containment Plan, Root Cause Evidence, Corrective Action Plan | Understanding Check, Clarification Notes, Learning Gaps | FMEA Table, Risk Priority, Mitigation Actions |
Tagskeine Überschneidung | LernenWissenVerständnis | QualitätProblemlösungUrsachenanalyse | LernenVerständnisKommunikation | RisikoQualitätOperationsUrsachenanalyse |