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Kriterium
Design Thinking als Lernschleife: Beobachtungen im Notizbuch, ein fokussiertes Problem Statement, unterschiedliche Ideenskizzen, ein Kartonprototyp und Notizen aus Nutzertests. Die Rückkopplung führt zu neuem Verständnis.
Innovation
Design Thinking
Papiermatrix mit sieben SCAMPER-Zeilen, Operatorfragen und Varianten für ein Kursportal.
Innovation
SCAMPER
Papierillustration zu Contradiction Analysis.
Innovation
Contradiction Analysis
Zweckunterschiedlich
Bei komplexen Nutzerproblemen mit unsicherer Ursache verbindet die Methode Beobachtung, Deutung und Experiment zu einem Lernzyklus. Sie hält den Fokus auf reale Bedürfnisse und vermeidet vorschnelle Lösungssprache. Dadurch entstehen robuste Entscheidungen für Produkt und Service.Bei einer bestehenden Lösung mit Veränderungsdruck öffnet die Methode gezielt Raum für systematische Varianten. Sie lenkt den Blick auf Umbau, Kombination und Umnutzung statt nur auf neue Grundideen. So entstehen konkrete Evolutionspfade für Produkte, Angebote oder Abläufe.Wenn ein System besser werden soll und dabei eine andere Kenngröße leidet, macht die Methode den Zielkonflikt präzise formulierbar. Sie trennt die gewünschte Wirkung von ihrer Nebenwirkung. Dadurch werden Lösungen möglich, die den Widerspruch gezielt statt halbherzig behandeln.
Komplexitätunterschiedlich
HochNiedrigMittel
Zeitunterschiedlich
1 Tag bis mehrere Wochen30-60 min60-120 min
Teilnehmendeunterschiedlich
4-102-102-8
Formatidentisch
WorkshopWorkshopWorkshop
Outputunterschiedlich
Problem Statement, Prototype, Test LearningsSCAMPER Idea List, Concept Shortlist, Variation NotesContradiction Statement, Abstraction Notes, Solution Principles, Concept Ideas
Tags1 gemeinsam
InnovationPrototypResearch
BrainstormingIdeenfindungKreativitätUmdeutungInnovation
WidersprücheInnovationProblemlösung
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