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| Kriterium |  Facilitation 1-2-4-All |  Knowledge Modeling Peer Instruction |  Facilitation Mind Mapping |  Innovation Brainwriting |
|---|---|---|---|---|
Zweckunterschiedlich | Wenn viele Menschen in einer Runde zu selten zu Wort kommen, verteilt 1-2-4-All die Denkzeit fairer. Das Format baut Beteiligung schrittweise auf und macht leise oder noch ungeordnete Gedanken schneller nutzbar. | Peer Instruction nutzt das Denken in der Gruppe, um schwierige Begriffe oder Konzepte schneller zu klären. Die Methode verbindet individuelles Nachdenken mit sozialer Korrektur und gemeinsamer Präzision. | Wenn ein Thema noch unscharf ist und zu viele Gedanken gleichzeitig auftauchen, schafft Mind Mapping eine offene Ordnungsfläche. Es macht Zusammenhänge, Unterthemen und Ansatzpunkte sichtbar, ohne sie früh zu fixieren. | Wenn laute Stimmen oder Hierarchie die Ideensuche verzerren, schafft die Methode einen stillen Einstieg in die gemeinsame Entwicklung. Sie gibt allen Beteiligten Denkraum und sammelt Beiträge ohne soziale Bremsen. So wird Vielfalt sichtbarer und Anschluss leichter. |
Komplexitätunterschiedlich | Niedrig | Mittel | Niedrig | Niedrig |
Zeitunterschiedlich | 10-20 min | 10-20 min je Frage | 15-45 min | 15-30 min |
Teilnehmendeunterschiedlich | 4-100+ | 6-50 | 1-10 | 3-12 |
Formatunterschiedlich | Workshop | Workshop | Workshop + Async | Workshop + Async |
Outputunterschiedlich | Idea List, Shared Insights, Emergent Themes | Concept Questions, Vote Results, Learning Notes | Mind Map, Topic Clusters, Open Questions | Idea Sheets, Expanded Concepts, Prioritized List |
Tagskeine Überschneidung | FacilitationInklusionIdeenfindung | LernenDialogFacilitation | BrainstormingIdeenMappingStrukturFacilitation | BrainstormingZusammenarbeitInklusionIdeen |